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GET2017共建全球教育与科技盛会,抢票通道已经开启

游客 2017-07-18 10:01:49    201287 次浏览

素有教育圈“春晚”之称的GET教育科技大会,历来都是科技和教育行业从业人员高度关注的行业盛会,每年都会吸引各细分领域的明星企业和几千教育从业人员的参与,这也让GET门票非常抢手,经常出现一票难求的情况。

GET2017共建全球教育与科技盛会,抢票通道已经开启


7月17日,GET2017组委会披露了今年GET的详细内容,并宣布正式开启抢票通道。据了解,GET2017的主题定位“共建——让更好的教育来得更快”,意在团结所有教育从业者,共同促进行业进步,大会将于11月14日-16日在北京国际会议中心举办。GET活动负责人李晗表示,与往年的不同的是,GET2017 GET提早三个月进入筹划期,也是希望充分准备,为众多参会人员带来不一样的惊喜和体验,让大家提早能够感受到GET的精彩。

两载峥嵘,齐聚全球教育精英“指点江山”

作为教育行业最为专业、最有价值的标志性品牌活动之一,GET大会的每一次成功举办都会成为当下教育圈的热点。数据显示,前两届GET大会共有近5000名观众汇聚一堂,共同探讨行业发展动态,玩转前沿科技产品,而今年,参加GET大会人数有望过万。

在2015年第一届GET教育科技大会落幕后,一位远从湖南赶来又匆匆赶回的老大哥曾留下这样一句话:“谢谢你们,这是教育圈最真诚的一场大会。”

诚然,GET就像一座桥,连接关注教育的你和他。不论是行业顶层的专家大咖,抑或站在教育起点的菜鸟小白,在这里,都有见仁见智的收获。在2015、16年的GET大会中,分别有62、95位知名企业家和行业专家到场分享他们的所见、所思、所为,其中包括好未来、ATA、科大讯飞等国内外知名教育企业高层。两年GET期间共计举办了十几场教育科技论坛,涵盖100多个与教育技术创新相关话题,实现了资源和信息共享。

同时,每年的GET都会发布当年的《中国教育科技蓝皮书》,从政策、产业、商业模式、资本、全球视角等多个维度,以翔实的数据来呈现教育科技产业一年来的变革与创新,对推动教育行业发展起到了有力的作用。

与一般的论坛、峰会不同的是,GET大会不仅仅局限于观点的交锋,还设有互动展区、玩家教室、自由车间、思维工坊等内容,让观众去发现、探索、体验教育科技产品,可谓一出“色、香、味”俱全的教育科技盛宴。

维度更全服务更优,GET2017携更多福利来袭

两届成果,迎来诸多颂扬;聚拢英才,推动行业发展。如今,GET这三个字母,已经不仅仅是一场大会名称的简写,更浓缩了所有教育从业者的坚持与梦想。

据主办方介绍,今年的GET依然会有众多行业大佬助阵,会场设置延续多元化、趣味化、互动化的风格。据悉,目前已对不少行业大佬发布邀请,嘉宾名单不久即会公布。

此外,今年GET大会不仅仅立足于搭建探索教育科技的桥梁,更从教育企业及用户需求出发,推出“育聘英才”专场,利用GET强大的教育资源聚合作用,“反哺”GET的支持者们,为他们提供更专业的教育人才流动通道。

如今,2017GET大会强势回归,带着飓风般的气势涤荡着教育行业一年的变革,同时又如春雨浸润般,不断赋予教育从业者启迪和思考。据悉,在大会正式举办之前,GET组委会将会推出系列专题节目,邀请业界大佬对时下教育热点进行探讨,从多方向、多角度拨开话题迷雾,直击教育行业最深处。

打破壁垒, “朝野”同堂深度把脉教育

据GET组委会透露,今年领袖论坛将有体制内重磅嘉宾出席。在第三天议程中,GET特意开辟专场对“公立校和教改信息化”进行讨论,此外, K12会场也有部分内容涉及体制内话题。可以预见,今年GET大会将打破壁垒,联合体制内外,共同探讨教育行业发展。

众所周知,随着“互联网 ”的升温,教育领域也迎来了颠覆性的变化,虽然教育行业发展态势十足,但多数企业都将目光放在了体制外市场。对于许多民办教育企业来说,由于政策及相关资源的限制,与体制内携手同行就像越过天堑一般困难。而GET大会开辟专场,无疑给了体制内外专家大佬齐聚一堂、共话行业发展的契机。

据介绍,此次GET大会体制内的参会人员和嘉宾有望达总人数的50%,此外,会场将首次出现以团体或地区为单位的展团。此次GET实现体制内外“朝野”同堂,深度把脉教育,“教育圈春晚”之称名副其实。

目前,2017GET教育科技大会已经启动报名环节,具体的票务及商业合作信息可以登陆“芥末堆”官网查询,或点击此链接进入:http://get2017.jiemodui.com/?=E1

GET教育科技大会是中国顶级教育行业盛会,由教育垂直新媒体芥末堆主办,意在中国打开全球视野,大会聚集国内外来自政府、企业、学界的优秀教育实践者,他们在此分享自己的经验和见解,并与数百位极具创新意识的教育从业者,共同发现并探讨前沿教育科技产品,从而鼓励教育创新、推动教育发展。

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