据中新网7月8日报道，记者8日获悉，人脸识别、语音识别等技术已经引入在线课堂。在上课期间，人脸识别技术将通过对学生面部表情的识别，记录学生的课堂表现，并反馈给师生和家长，让在线课堂的老师“看见”学生成为可能。
暑期将至，学而思网校8日在京发布IDO2.0个性化学习体系，吸引了很多中小学生前来体验。通过个性化学习任务系统，人脸识别、语音识别、触感互动等科技手段在教育上的应用，为学生打造学习计划更明确、学习方式更多元的在线学习闭环，为在线教育提供智能化、个性化的解决方案。
直播课程开始后自动启动的学习安全锁全程护航，能够排除各种网络因素干扰和诱惑；上课期间，人脸识别技术会进行全程学习状态跟踪，中英文语音识别让学生在电脑前可以开口答题互动；触感互动、逼真VR科学实验让学生可以动口又动手。
该系统还通过大数据及智能化应用，根据学生在直播课上课过程中的互动答题情况、课后作业完成及订正结果、答疑平台上的提问内容等综合数据，明确每位学生对知识点的掌握情况，推送个性化学习任务，更有针对性地解决学生学习中的薄弱环节，线上线下教育的差距正因科技的进步而逐渐缩小。
而在移动终端上被广泛使用的语音识别，也将应用于在线课堂的课上课下两个环节，给电脑装上了“耳朵”，让老师随时能够“听见”电脑前学生的回答，师生之间的互动也变得更直观。
据了解，语音识别技术除了应用于英语测评外，还将应用于语文教学中，今后，自助背单词、背课文、背诗词甚至组词、造句都会成为可能。
(记者 马海燕)