如何对孩子谈 “性”？一套实验多年的教材采用了最直白的方式。然而书中的内容却引发了部分父母的担忧。引发争议的教材名叫《珍爱生命—小学生性健康教育读本》，由北师大出版，是国内首个根据 2009 年联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》研发的性教育教材，目前的版本已经经过了多次修改。自 2007 年开始，已经在部分学校进行了 9 年的教学实验。因书中 “敏感词” 而接连不断涌现的争议，成为此套教材难以全面推行的重要原因。“性教育教材普及的困难来自很多方面，主要是大众对性的避而不谈、对性教育的不了解。”一位知情人士说。根据一项对全国 31 个省份的 9151 位家长进行的问卷调查显示，近七成的家长没有对孩子进行过系统的防性侵教育。北师大儿童性教育课题组撰文称，性教育难以推行，究其本质，是因为在中国长期以来 “性” 都是一个禁忌话题。