7 月 11 日消息，过去一年，越来越多的语伴类产品获得融资。语伴类产品通常以通话时长付费，使得用户可以即时触达在国外的英语（甚至小语种）母语者，与线下或者线上一对一外教辅导相比，语伴类的产品降低了用户需要付出的费用，为用户口语练习的提供了新途径。
那么，各语伴类教育产品分别定位什么样的发展方向？多知网对各语伴产品做了盘点。
伴鱼：采用粉丝经济的运营模式，推出实景直播课
2015 年 8 月 20 日，伴鱼口语 App 第一版正式上线，距今近一年时间。当前版本更新到 1.8.6。据称，伴鱼口语年前已经获得了A轮融资，但尚并未透露投资方及投资金额。
伴鱼 APP 包含“老师”与“课程”两个栏目。
“老师”栏目用于选择语伴老师，通过价格、语言选项，能够查找到不同价位的教师，甚至包括西班牙语、法语乃至汉语教师。另外，可看到老师的通话单价，粉丝数，陪练时长及标签。
通话价格由教师自己定制，1 分钟最低 0.5 元最高 5 元，目前伴鱼平台大多数老师选择 0.5 至 1.5 元之间，另有各种打卡红包鼓励。“播客”则是老师们的一些分享，多元的播客内容是老师拉拢一票粉丝的方式之一。
在课程栏目，伴鱼的课程包括八大项：基础日常、雅思托福、少儿口语、海外生存、兴趣爱好、职场口语、其他考试、小语种。下方为用户推荐了“今日特价”及“精选课程”。
与其他语伴类产品相比，伴鱼教师与学生之间的关系，更类似于一种粉丝和明星之间的关系。教师在平台上可以展示自己的留学经历、擅长技能、专业方向、生活日常照片等等，增加个人魅力的同时，加强学员与老师之间的粘性。
近期，伴鱼开设了直播板块，用户报名后按照约定的时间进入直播间。伴鱼直播定位 C2C 直播，主播分享不同的主题内容，比如“海外求生求学法则”，“BBC 播音员英语语音训练技法”，“加拿大留学生活之工作篇”等。直播收费较低，大多在 10 元以下。
琅琅：话题墙讨论交友，智能匹配陪练师“1v1 对练”
2015 年 9 月上线，琅琅获得了北极光创投千万级人民币A轮投资。
打开琅琅 APP，会出现话题墙，用户可以根据个人兴趣选择话题讨论交友，用户来自全球各地。另外，系统会根据用户设置的语言标签和目标技能进行智能匹配。
琅琅的功能特点主要体现在五个方面。
话题墙：发现有趣的话题并参与讨论；
陪练：真人在线陪练；
匹配：智能一键匹配陪练，找到合适的老师；
实时：实时语音在线交流，真实场景边学边用；
自由：自己定制学习计划，个性安排陪练时间；
目前，琅琅平台上的语言种类包括英语、德语、日语、中文、法语、阿拉伯语和韩语，栏目有美食、摄影、电影、商务口语、雅思/托福干货、职场规划等。
据琅琅 CEO 杨蕾介绍，下一版本的琅琅将向国际性知识技能型社交平台演变，现以文化探索、行业和兴趣为导向的跨国服务交易。
微鸟：标准课程 在线社交，提供多国语言学习平台
2015 年 11 月上线，今年 6 月，微鸟获得千万元 Pre-A 轮融资，目前微鸟的业务分为标准在线课程和 11 国语言自由聊两个板块。
在线课程方面，微鸟现在提供中英文的标准化教学，聘请雅思考官和中文教师进行授课。微鸟副总裁闫辞表示，现在平台开发的学习界面可以实现聊天和视频同框，还能够即时翻译老师和学生的对话，保证在学习过程中的双向交流。同时，课程如 Uber 一样随到随学，在教辅方面与英孚合作，保证英语教学效果。
微鸟另一个亮点在它内置的语音翻译功能。目前，微鸟的语音翻译支持英、日、韩、俄、法等 11 种语音。用户用发送语音至词典，即可收到对应的语音翻译。
微鸟主要由 5 大模块组成：
语音翻译；
聊天同步翻译，和不同国家的朋友畅聊；
城市客厅——结交不同城市的朋友；
朋友圈——图片，文字，语音分享，文字可翻译并配语音；
微鸟口语大学，中文，英文外教1：1 视频免费教育。
通过内置的语音翻译功能，帮助用户实现社交功能。
目前，微鸟的盈利方式主要来自课程套餐，定价在 3000—5000 元左右。据了解，官方公布的数据显示，微鸟现注册用户达 150 万左右，平台日活量在 1 万上下。
italki：除口语训练外，在线社区提供写作修改、语言知识问答板块
6 月 22 日，国际语言学习交易平台 iTalki 获得 300 万美元A轮融资，italki 正式走进公众视野。
iTalki 创立于 2007 年，主要通过 skype 为语言学习者提供在线一对一课程。目前，iTalki 已有 200 多万用户、3000 多名母语教师，提供 70 多种语言的学习课程，市场主要分布于北美、欧洲、大洋洲和拉丁美洲。除一对一课程以外，iTalki 的在线社区还有写作修改、语言知识问答等板块。用户也可以在 iTalki 上寻找语伴，通过语言交换的方式共同学习。
italki 联合创始人兼首席执行官 Kevin Chen 表示，italki 还将推出更多的功能来满足自由教师和独立学生的使用需求，支持“以学生为中心”的教育模式。
教师分为专业教师和社区辅导两种。专业教师全部持有专业教师资格证书，有的甚至是国外本地大学的语言学教授，并具有相应的专业教学经验。社区辅导老师以辅导和练习口语为主。
多狮口语：采用电台形式，提供在线学英语教学
今年 6 月份，好未来乐外教推语伴类 APP 多狮口语上线。据悉，3 月，多狮口语曾针对3-7 年级的学生进行了为期 1 个月的内测。
多狮口语主要包括外教和电台两个栏目。
多狮口语的外教栏目上可以看到教师的国籍、在线状态及交流次数。教师个人界面有语音及文字的个人介绍，教师标签及学员评价。目前大部分教师为菲律宾国籍，费用在 1.5-3 元每分钟。另外，用户可以通过“上课目标”、“特色”、“老师性别”、“口音”等选项筛选出更适合自己的老师。
电台栏目包括热门电台、精选节目、订阅电台，用户可以通过听音乐、聊话题、听故事等方式学习英语。
多狮口语目前其主要用户人群在小学、初中、高中/中专、大学/专、职场这五个阶段；课程内容涵盖零基础、职场商务、日常、少儿、四六级、雅思、托福考试、面试八个方面。
目前，语伴类产品更多仍然停留在建立两方的连接上，产品形态趋同化，只有在众多产品中，做出差异化，改进用户体验，才能在这一波语伴类产品浪潮中抢占先机。
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原新东方名师：我为什么不看好“人机互练”APP
编者按：近年来，随着智能手机的普及，市面上出现了许多英语学习类 App，大致可分为“人机互练”和“人人互练”两种类型。本文作者分享了他对于“人机互练”的看法。
随着智能手机的普及，英语学习也从 PC 端转到了移动端，这两年市面上多了很多英语学习类 App，五花八门。但从学习者的角度上讲，可以归为两类：
1. 以“英语流利说”、“电影趣配音”为代表的“人机互练”类；
2. 以“伴鱼”、“老外趣聊”为代表的“人人互练”。
很多学生甚至有做投资的朋友来问我对人机互练的看法，问到底有没有效？我就回答两个字：呵呵。道理很简单，语音识别早就不是什么新技术了，如果人机互练能行，那“多邻国”、“如师通”早就灭掉一众学校，取代英语老师一统天下了，不得不说几个理工博士的出发点很好，他们想发明一个东西——对着手机吼吼英语就能变好。可惜他们确实忽略了“人性”二字。
苹果 SIRI 刚出来的时候，大家都调戏一下它，现在谁没事还搭理它啊，真能给你生孩子吗？学语言不光是练发音，语言是沟通工具、文化载体，更是为了社交。学习是反人性的苦差事，能坚持下来，往往是为了老师：
男生爱听女老师的课，不乏有暗恋成分；
男生选择挺男老师的课，是因为想成为老师那样的牛人；
女生爱听男老师的课，出自仰慕之情；
女生不爱听女老师的课；
听年长老师的话，包含了一种对家长、长辈尊敬和崇拜；
学生们组团学习，或因为班上有心仪的异性或同性……
出国留学能把英语学好，因为有语境，找个外国对象也能把英语学好，因为有陪练。人，才是语言学习的核心、工具和目的。所以，移动互联网时代最后能活下来的 app，肯定是链接人和人的，人机互练只是包装高科技、炒作概念。
（本文作者蒋易皇，原新东方中学部教师，现为伴鱼 APP 教师）