英文原文：Edtech’s Next Big Disruption Is The College Degree
编者按：阿隆·斯考纳德（Aaron Skonnard）是 Pluralsight 的联合创始人兼首席执行官。Pluralsight 是一家针对企业程序员提供继续教育的服务平台。
过去几个世纪，在找工作时，大学文凭是通用的黄金标准。然而，雇主仅仅参考文凭的日子已屈指可数。到 2020 年，传统的大学文凭将让位于更现代化的评判标准。这样的标准将覆盖学习经历、能力和取得的成就，正在被社会主流所接受。科技正在改变就业市场。很自然地，我们将探索新方式来确定，谁最适合某一职位。
我将会简短地解释，为何到 2020 年，新的个人评判标准将在就业市场上迎来转折点。但首先，让我们简单地回顾历史。传统的大学文凭可以追溯至 12 至 13 世纪。当时，欧洲的大学发展出一套模式，并推广至全球。目前，这一模式的意图和结构仍在被或多或少地沿用。甚至连当前学位的名称，包括学士、硕士和博士，也来自中世纪欧洲的教育体系。
一方面，传统文凭制度的延续证明了这一制度的活力、文化意义，以及对找工作的实用性。过去几个世纪，全世界正在经历技术和文化变革。而在会计、计算机科学和生物学等领域，大学文凭仍然是证明个人能力的基础。作为一名开发者，我同样拥有学士学位，在创立 Pluralsight 之前曾任教于一所大学。文凭总是有一定的意义，但不再是唯一评判标准。
让我们来看看 2020 年这一时间表。几个世纪以来，我们正首次看见，有强大的力量正在表明，大学学位不再是唯一标准。为了获得更高的学位，我们需要花更高的成本，这令人失望。在全球数万亿美元的教育市场，学生是主要顾客，他们希望通过教育来改善自己的职业前景（86% 大学新生上大学是为了获得更好的工作）。如果这样的目标无法实现，那么他们对大学的热情就会减退。与此同时，雇主希望在各个层面都找到更优秀的员工，并希望更清楚地了解，什么样的应聘者才合格。这不仅包括应聘时应聘者的能力，还包括在随后工作中需要进一步培养的能力。
这样的需求推动了近年来教育界内部和外部的创新，也推动全球范围内大规模开放式网络课程（MOOC）的发展。2012 年和 2013 年，MOOC 的发展达到顶峰。其中 2012 年甚至被称作“MOOC 之年”。
MOOC 仅仅解决了教育资源普及的问题，但并不能解决学生中课程完成率的问题。MOOC 运动曾被认为能改变教育的一切，但在突然之间就遭遇了障碍。这部分是由于，在缺少适当评判标准的情况下，学生没有动力去完成课程。在事后来看，除非能解决这一问题，否则没有任何教育创新能够持续。
我们已经看到了教育技术革命的第二阶段：新的评判项目。过去几年，包括在线徽章、课程认证和动态评估等评价方式正在获得广泛接受。而对于科技等行业而言，某些这样的评价更受欢迎，因为这将帮助雇主了解求职者的“硬技能”。在当前的职场中，“硬技能”是一种硬通货。潜在的需求推动了这一趋势的发展，而整个教育创新行业已意识到，在当前的教育技术革命中，如何评判是缺失的一环。
与其他创新发展类似，新的评价项目也由科技创业公司驱动。去年，在经历了 MOOC 的疯狂发展之后，硅谷创业公司 Coursera 的关注重点不再仅仅是提供免费、开放的教育服务，还开始与 AT&T 和万事达卡等公司合作，为这些组织设计专门的培训和认证项目。该公司的理念在于，与雇主合作设计适用于组织内部的评价项目。这也是一种有效方式，能使外界更好地了解雇主对应聘者有何要求。
目前，科技行业正在探索多种新的评价项目，而 Coursera 是其中一例。Udacity 推出了 Nanodegree，将技能评估与雇主关心的项目关联在一起。General Assembly 则设计了“微型认证 ”项目，使编程培训班的学生能获得标准化认证。过去几年，我的公司也在关注评价机制的发展。去年，我们决定 收购算法平台 Smarterer。通过这一平台，用户的特别技能可以基于行业标准得到评估，并获得类似 SAT 的打分。
我们生活在一个实时数据分析的时代中，组织内的所有一切都可以通过面板来了解，无论是销售数据、运营成本，还是顾客情绪。很自然地，这一趋势也将影响我们对技能的评估和跟踪方式，帮助我们了解在职员工和应聘者的情况。如果能获得更多数据选择，那么我们就可以做出更好的招聘决策，更好地解决公司内部某种技能缺失的问题。仅仅大学文凭已无法提供这样的综合性信息。
在现代化的评判标准成熟之前，我们还有很多工作要做。尽管传统的大学文凭认证仍将有着固有的惯性，但我们正在向新的方向发展。当新的评价方式成为主流之后，将会对教育和就业的方方面面产生深远影响。学生可能将不再追求四年制大学的文凭，他们将可以基于技能，而不是学校成绩来证明资金。最终，大学文凭不再是唯一的评价工具。
翻译：维金（@Li Wei）